您认为本次课程提炼的工具/步骤/方法能在您的工作上去运用吗（）

A.很大

B.较大

C.一般

D.没有

A.帮助很大

B.帮助较大

C.帮助一般

D.没有帮助

A.很有帮助

B.有一点帮助

C.没有帮助

A.10分

B.8分

C.6分

D.4分

E.时间太长

A.课前准备充足

B.课程内容讲解生动、透彻

C.课前准备不足

D.课程讲解生硬

E.有其他不足

A.官方审核。官方把关，货品审核管理

B.货品丰富。货品来源涵盖一线品牌方，优质工厂、基地、产业带，门档口，个体经销商贩

C.安全结算。双向保障达人及商家利益，平台规范化监管

1. 内容说明 在本期课程中，介绍了数据分析的方法和工具，教育研究的相关内容，并在课程中开展了关于研究设计、数据分析等方面的讨论。 为了更好地把所学内容与实践相结合，本次的作业就是撰写一份主题明确、研究方法具体、研究结果分析准确、结构完整的研究报告。您可以参考【Week4】和【Week5】中的研究思路和案例，选用【Week3】课程中所学的数据分析方法或工具，结合本校或本班的教学数据（如学生月考成绩），分析数据体现出的问题，并形成基于证据的教学改进研究报告。 附件中有研究报告模板、研究报告样例和本次作业说明，请您下载后仔细阅读，按要求完成作业。您可以对照研究报告模板中的各部分内容，查阅研究报告样例中的相应部分，学习优秀研究报告的写作方式，体会研究报告的结构和内容，进而完善您自己的课题研究报告。 2. 提交要求 以附件的方式提交，统一提交PDF格式文档，命名方式为“学院-姓名-研究报告”，如“学院-李雷-研究报告”。 提醒：提交作业时，请一定将研究报告的Word文档转换为PDF格式。 3. 重要时间节点 业提交截止日期为1月13日0点，提交后请各位学员务必在1月1日0点-1月20日0点之后参加同伴互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间，建议您尽早上传。 在提交作业前，确认PDF文档可以打开。如不能顺利上传，可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接，将链接粘贴到作业提交区（请测试提交的链接可以被打开下载）。一旦发现抄袭或使用他人文档，将按零分处理。