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[主观题]
简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系
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第7题
“什么是跳栏、跨栏、跑栏？跨栏为何要攻栏？如何练攻栏动作？”这种教学模式属于（）
A.发现式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.技能掌握式体育教学模式
第11题
体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（）等三大类。
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”
B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”
C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”
D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”
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