小班体育游戏活动的特点是什么()
A.情节简单角色少,动作单一能学好,规则内容紧联系,决定胜负不重要,时间要短量要小,引起兴趣要记牢
B.体质增强了,接受能力提高了;游戏角色加多了,动作技巧较难了
C.规则要求较严了,竞赛成分重要了;时间加长量大了,适当掌握别忘了
D.知识面较广,理解力较强;游戏兴趣高,体力也增长;动作难度大,灵敏不慌张;比赛分胜负,规则需周详;追捉游戏多,注意量适当
A.情节简单角色少,动作单一能学好,规则内容紧联系,决定胜负不重要,时间要短量要小,引起兴趣要记牢
B.体质增强了,接受能力提高了;游戏角色加多了,动作技巧较难了
C.规则要求较严了,竞赛成分重要了;时间加长量大了,适当掌握别忘了
D.知识面较广,理解力较强;游戏兴趣高,体力也增长;动作难度大,灵敏不慌张;比赛分胜负,规则需周详;追捉游戏多,注意量适当
第3题
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
第9题
B.特点不同: 幼儿的社会现实生活经验是角色游戏的源泉;而 表演游戏是幼儿的一种戏剧艺术活动。
C.表现形式不同: 角色游戏中幼儿扮演的角色是现实生活中的各种人物,反映的是幼儿的生活印象。而在表演游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。
D.内容来源不同:角色游戏是幼儿通过模仿和想象,创造性的再现现实生活的游戏,它的主要内容来源于生活;表演游戏是根据故事、童话等内容进行改编的创造性边沿游戏,它的主要内容来源于故事,跟儿童的生活经验无关。
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