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[单选题]

在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是()

A.情境教学

B.发现学习

C.合作学习

D.程度教学

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第1题

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为()

A.发现教学

B.掌握学习

C.情境学习

D.合作学习

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第2题

属于个别化教学策略的是()

A.发现教学

B.合作学习

C.情境学习

D.掌握学习

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第3题

()者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性,教学设计的主要任务是设计学生的学习环境

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.建构主义

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第4题

在现代教育技术中,教学技术的关键设计任务是按()的先后顺序进行

A.学习目标、教学策略、教学媒体

B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

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第5题

创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。

A.实验情境

B.合作性教学情境

C.模拟真实情境

D.具有网络学习资源的情境

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第6题

()强调要在真实的情境下进行教学活动

A.抛锚式教学

B.支架式教学

C.认知学徒制

D.情境性学习

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第7题

以问题为重心,将知识抛锚在一定的问题情境中,以激发学生的好奇心的教学模式是()

A.情境教学

B.认知学徒教学

C.随机进入教学

D.自上而下教学

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第8题

在教学策略里,情境教学是一种__________

A.以教师为主的教学策略

B.以教材为主的教学策略

C.个别化教学

D.以学生为主的教学策略

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第9题

合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师主导教学。 ()
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第10题

先行组织者教学策略是一种()的教学技术

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生已有认知结构中适当知识的联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

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