题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境
A.行为主义
B.人本主义
C.认知主义
D.建构主义
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.行为主义
B. 人本主义
C. 认知主义
D. 建构主义
更多“（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情…”相关的问题
第3题
青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在()。
A.团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。
B. 团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围。
C. 团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道。
D. 专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航。
第4题
新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情感生活和情感体验，加强学生与学生、教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的是（）
A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者
B.学而不思则罔
C.学然后知不足
D.君子博学而日参省乎己
第5题
依据《教育法》的规定，学生享有的权利是（）
A.重视学生的自主活动，强调学生的亲自体验
B.注重学习环境的设计，注意学习方式的改变
C.教学中学生单独参与探究活动，教师观察和纠正学生的错误
D.在承认学生的智力多元的基础上，发展学生多方面的潜力潜能
第6题
下列有关研究性学习的表述，错误的是（）
A.重视学生的自主活动，强调学生的亲身体验
B.注重学习的环境的设计，注意学习方式的改变
C.教学中学生单独参与探究活动，教师观察和纠正学生的错误
D.在承认学生智力多元的基础上，发展学生多方面的智力潜能
第7题
新课程改革强调突出学生个体的独特体验，关注学生的情绪生活和情感体验，加强学生于学生、教师与学生之间的情感互动。下列描述与上述课程理念相符合的是（）
A.知之者不如好知者，好知者不如乐知者
B.学而不思则罔
C.学然后知不足
D.君子博学而日参省乎己
第8题
青少年团体训练在青少年心理健康辅导中具有独特地位，主要表现在（）
A．团体训练以活动为本，强调主观体验，学生喜闻乐见。
B．团体训练为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围
C．团体训练为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道
D．专业设计和良好组织的团体训练，为青少年成长保驾护航
第9题
阅读以下材料，回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中，教师先让学生交流初步阅读的感受，然后利用多阅读以下材料，回答问题。 在《荷塘月色》一课的设计中，教师先让学生交流初步阅读的感受，然后利用多种途径查找相关资料，选题探究，学生共同讨论分析后，选定了八个题目：①浅析《荷塘月色》中作者情感的变化。②对旧教材删改原文的看法。③分析《荷塘月色》中“我”的形象。④谈《荷塘月色》比喻手法的使用。⑤谈《荷塘月色》叠词使用的效果。⑥《荷塘月色》炼字艺术例说。⑦谈《荷塘月色》情景交融的艺术手法。⑧我看余光中对朱自清散文的评价。 选定题目后，老师详细说明探究方法，要求学生结合自己对课文的理解。选择感兴趣的话题写鉴赏文章： （）
A.探究性学习更强调探究的过程，强调让学生通过探究过程去参与、体验和掌握探究的方法，因此对方法的体验和把握比探究结果的得出更加重要
B.在教学中开展探究式学习是模拟科学研究的过程，在过程的推进中注重构建学生的探究意识，并不是真的要学生取得显著的研究成果
C.这个探究过程的探究方向是在教师的帮助和引导下学生自主选定的。体现了教师的引导作用和学生的主体意识
D.在使用探究性教学方法时，教师可以引导学生明确探究方向，但应让学生自己寻找探究的方法，这段教学课例中的探究教学教师明确了探究方法，限制了学生的创造性思维
热门考试
全部 >
