应用性研究问题的研究成果对学前教育实践活动具有直接的指导价值。其中涉及学前教育不在某一方面、某一地区、某一部门的实际问题属于应用性研究问题的（）

A.一级应用性课题

B.二级应用性课题

C.一级理论性课题

D.二级理论性课题

学前教育学的研究对象是（）

A.学前教育内容

B.学前教育方法

C.学前教育问题

D.学前教育现象和问题

A.个案研究

B.实验室研究

C.横向研究

D.纵向研究

A.平行比较研究

B.专题比较研究

C.横向比较研究

D.问题比较研究

A.预测性课题

B.因果性课题

C.描述性课题

D.应用性课题

A.研究设计

B.选择课题

C.制订工作计划

D.收集资料

A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

B.实验按三阶段假设--计划--运用

C.教育实践与教学实践高度结合

D.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

A.惯性定律

B.加速度定律

C.万有引力定律

D.作用力和反作用力定律

A.基础性研究

B.应用性研究

C.预测性研究

D.综合性研究

A.研究美学有利于培养广告学专业学生艺术鉴赏能力

B.研究美学有利于办好应用型广告学专业

C.研究美学有利于提高应用性广告人才创作能力

D.研究美学有利于提高应用性广告人才欣赏能力

E.研究美学有利于提高应用性广告人认识能力