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[单选题]

新学期第一堂体育课上,张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第1题

谭老师为了在班级上采取分组教学方式,在新学期第堂课就对学生进行了一次学科测试,并将学科测试的结果作为分组的重要依据。谭老师的这种教学评价属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.个体差异性评价

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第2题

在一节数学课上,老师对学生进行口头提问、随堂测验,以了解学生对知识的掌握情况,这属于教学评价中的()

A.绝对性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

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第3题

新学期之前,某校对入学学生进行了一次摸底考试。该校行为属于教学设计步骤中的()程序

A.进行教学分析

B.确定起点行为

C.设计标准参照测验

D.设计和实施形成性评价

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第4题

学生对自己学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法()

A.对教师的过程性评价

B.学生的相互评价

C.对教师的结果性评价

D.学生的自我评价

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第5题

在化学课的课堂练习环节中,王老师设计了几道题考察学生的知识掌握水平,这种教学评价属于()

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.选拔性评价

D.形成性评价

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第6题

数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是()

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.科学性与思想性统一原则

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第7题

以教学目标为依据。通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()

A.教育评价

B.教学评价

C.课程评价

D.学业测验

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第8题

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是()

A.形成性评价是在某项教学活动过程中,为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求,并对整个教学活动的效果进行评定,其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价,在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”,一般指在某项教学活动开始前,对学生的知识、技能和情感等进行评价

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第9题

形成性评价通常是发生在()

A.教学过程之前

B.学生毕业时

C.教学过程之中

D.教学过程之后

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第10题

在幼儿刚入园时,某幼儿园对幼儿进行了墨翟测试,以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.即时评价

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