题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
张老师在教授学生学习电脑打字时发现，学生练习电脑打字半个月以后，成绩一度停顿下来，虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的（）
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.消退现象
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A.社会发展功能
B.个体发展功能
C.显性功能
D.隐性功能
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第1题
某实验中学张老师为了激发学生的学习热情、提高学生的学习效率,开展了一系列的竞赛活动,并且设置了奖惩制度,每次竞赛的后十名给前十名服务一周。一段时间后,张老师发现学生的学习积极性有了明显的提高,成绩也上升了不少。上述事实主要体现了教育的（）
第3题
体育课上正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负（）责任
A.侵犯学生人身安全权
B.侵犯学生财产权
C.不作为侵权
D.不负有责任
第4题
张老师是刚就任的班主任，为了了解班上学生的学习情况，他查阅了本班学生上一季度的成绩，记录并组织了摸底测验，从而对学生做出（）
A.终结性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.绝对性评价
第7题
查询入学成绩为空值的学生的学号、姓名、入学成绩,正确的是（）
A.SELECT 学号,姓名,入学成绩 FROM 学生 WHERE 入学成绩=NULL
B.SELECT 学号,姓名,入学成绩 FROM 学生 WHERE 入学成绩 IS NULL
C.SELECT 学号,姓名,入学成绩 FROM 学生 WHERE 入学成绩 NULL
D.SELECT 学号,姓名,入学成绩 FROM 学生 WHERE 入学成绩 IN NULL
第8题
张老师为验证某新型电子教学系统的科学性，在一班、二班之间做了一个实验。一班应用新型电子教学系统，二班不应用电子教学系统。期中考试后发现，一班的成绩明显好于二班。因此，该新型电子教学系统能够有效提升学生成绩。下列说法中最能反驳上述结论的是（）
A.一班的成绩本来就比二班好很多
B.一班、二班的学生的智力都是一样优秀的
C.一班的学生因流感请假人数较多
D.考试时两个班级的监考老师不一样
第9题
小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励。从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的（）
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
第10题
某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米，跳高成绩为1.7米。两年后身高1．75米，通过训练，跳高成绩达2．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以，可以用学习来解释。（）此题为判断题(对，错)。
第11题
李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，李老师采用的教学方法属于（）
A.讲授法
B.讨论法
C.练习法
D.读书指导法
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