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[单选题]

在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的()

A.扎实的教有理论知识

B.崇高的职业道德

C.丰厚的学科文化知识

D.过硬的教学基本功

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第1题

陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去教育信条体现了教师()素养

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

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第2题

陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去的教育信条体现了教师的高尚的职业道德素养()
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第3题

陶行知先生的捧着一颗心来,不带半根草去强调的是教师的()

A.合作精神

B.友爱精神

C.奉献精神

D.自律精神

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第4题

“捧着一颗心来,不带半根草去”是哪位著名教育家的名言()

A.叶圣陶

B.陶行知

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第5题

陶行知先生曾经说:做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。因此,要做好学生的引路人,教师应具有()

A.理想信条

B.道德情操

C.扎实学识

D.仁爱之心

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第6题

“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也”表明教师应具备()

A.广博的文化修养

B.扎实的专业基础知识

C.丰富的教育理论知识

D.良好的实际工作能力

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第7题

在陶行知看来,教育的中心是()

A.实践

B.兴趣

C.教学

D.生活

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第8题

下列选项中不属于教师专业知识素养的一项是()

A.扎实的专业基础知识

B.比较广博的文化素养

C.丰富的教育理论知识

D.成熟的专业技能

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第9题

君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也,表明教师应具备()

A.广博的文化修养

B.扎实的专业基础知识

C.丰富的教育理念知识

D.良好的实际工作能力

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第10题

某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗”90%以上的教师都回答“是”。而当转向问他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到了”的学生仅占10%。这说明()

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

B.教师尚不具崇高的道德境界

C.教师缺乏信心

D.教师缺乏爱心

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第11题

正确地对待和争取荣誉,教师应该()

A.调整价值取向,以教书育人、培育人才为荣

B.珍惜教师荣誉,维护教师专业荣誉和尊严

C.教育宣传,争取社会对教师工作的理解和支持

D.不为名所累,不沽名钓誉,潜下心来教学生,专心致志育人

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