教育法律关系的形成以（）的存在为前提

A.主体

B.客体

C.内容

D.组织

A.隶属型教育法律关系

B.平权型教育法律关系

C.调整性教育法律关系

D.保护性教育法律关系

A.法律主体

B.法律规范

C.法律事实

D.法律客体

A.教育的客体

B.认识的主体

C.教育的客体、认识的主体

D.以上都不是

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

A.指引

B.评价

C.奖惩

D.保障

A.主体与客体的关系

B.教育与被教育的关系

C.权利与义务的关系

D.影响与被影响的关系

A.教育行政机关

B.学校

C.教师

D.教育教学行为

教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。()

A.道德教育

B.法律教育

C.技能教育

D.心理教育