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[多选题]

教育法规是指国家权力机关和国家行政机关,为调整教育与经济、社会、政治的关系,调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。其作用主要体现在以下哪些方面()

A.指引

B.评价

C.奖惩

D.保障

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第1题

教育立法是指()依照法律程序制定有关教育法律的活动

A.国家立法机关

B.国家权力机关

C.国家权力机关和国家行政机关

D.国家权力机关和国家司法机关

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第2题

“建国君民,教育为先”,体现了教育的()

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

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第3题

教育与政治经济发展进程之间的关系是()

A.政治经济制度决定教育发展状况

B.教育常常与社会政治经济发展不平衡

C.教育超前于政治经济发展

D.教育滞后于政治经济发展

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第4题

玉不琢,不成器,人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《学记》中的这句话反映了()

A.教育与经济的关系

B.教育与文化的关系

C.教育与政治的关系

D.教育与科技的关系

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第5题

教育法规和教育政策的区别是()

A.制定主体、执行方式不同

B.规范效力不同

C.所要解决问题的性质不同

D.调整和适用的范围不同

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第6题

文化与经济政治的关系

试述教育与经济、政治、文化的关系。

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第7题

试述教育与政治经济制度的关系

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第8题

关于我国教育法规与教育道德的共性表现,以下描述不正确的是()

A.违反二者的行为都要受到法律的制裁

B.二者以共同的现实物质生活条件为基础

C.二者都对社会关系起调整作用,对人的行为起规范作用

D.教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向

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第9题

对教育规律与教育方针两者关系的看法错误的是()

A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

B.正确的教育方针反映了教育的客观规律

C.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

D.教育规律是制定教育方针的客观依据

E.教育方针和教育规律制定的主体是相同的

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第10题

教育规律是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系()
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