下列各项关于绩效管理循环就过程管理的理解中,正确的是()。
A.预算的过程管理,就是将预算与实际的差异报告出来即可
B.企业即使没有预算,也会定期进行管理。所以过程管理与预算没有关系
C.预算如果做得好,应该是非常准确的,不需要过程管理
D.绩效管理中的过程管理,是在预算执行过程中,不断发现问题,改善管理,以促使达成预算目标
A.预算的过程管理,就是将预算与实际的差异报告出来即可
B.企业即使没有预算,也会定期进行管理。所以过程管理与预算没有关系
C.预算如果做得好,应该是非常准确的,不需要过程管理
D.绩效管理中的过程管理,是在预算执行过程中,不断发现问题,改善管理,以促使达成预算目标
第1题
A.教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
D.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
第2题
A.绩效管理就是绩效考核
B.绩效考核只是绩效管理过程的一个组成部分
C.绩效管理的核心是绩效考核
D.绩效管理是一个行为
E.绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中
第3题
A.绩效管理侧重对绩效结果的判定
B.绩效考核只是绩效管理过程的一个组成部分
C.绩效管理的核心是绩效考核
D.绩效管理只在某一个时间段进行
E.绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中
第4题
A.绩效管理侧重对绩效结果的判定
B.绩效考核只是绩效管理过程的一个组成部分
C.绩效管理的核心是绩效考核
D.绩效管理只在某一个时间段进行
E.绩效管理可以各种形式被运用到管理决策中
第5题
A.绩效管理的过程控制需要管理者不断地对员工进行指导和反馈即进行持续的绩效沟通
B.绩效考核本身是一个静态的持续的过程,可以独立进行
C.绩效管理系统与员工的职业生涯规划紧密相连
D.绩效管理过程是一个完整的,封闭的环
第6题
B.绩效管理是通过在员工与管理者之间达成关于目标、标准和所需要能力的协议,在双方相互理解的基础上使企业、团队和个人取得较好工作结果的一种管理过程
C.绩效管理的目的在于奖惩
D.绩效管理仅仅是一个测量和评估的过程
第7题
A.绩效不能流于形式,要化繁为简,以季度/半年/年度为节点
B.绩效的最终目标是要把成就共享做大,把奖金做大
C.应当引导什么就考核什么,考核什么就鼓励什么行为
D.绩效考核的目标是通过管理过程来管理结果
第8题
A.绩效管理是一个阶段性总结,绩效考核是一个过程
B.绩效管理具有前瞻性,绩效考核则没有前瞻性
C.绩效管理注重成绩的大小,绩效考核注重能力的培养
D.绩效管理容易使经理与员工之间关系紧张,绩效考核建立经理和员工之间的绩效合作伙伴关系
第9题
A.绩效考核就是对业绩结果进行评价,兑现奖惩
B.广义的绩效考核是企业管理实务中,对绩效管理的统称
C.狭义的绩效考核是绩效管理中的一个环节和过程,最后结果兑现的过程
D.绩效考核的基础是激励机制的建立
第10题
下列关于绩效管理的说法,错误的是()。
A.绩效管理是管理者与员工通过持续开放的沟通,就组织目标和目标实现方式达成共识的过程
B.绩效管理侧重于绩效的评估
C.绩效管理的目的之一是建立绩效优化体系,实现组织与个人绩效的紧密结合
D.绩效管理强调信息的沟通和绩效的提高
第11题
A.是一个持续交流的过程
B.其交流过程由员工及其直接主管之间达成的协议来保证完成
C.在协议中,双方将达成明确的目标和理解,并将可能受益的组织、管理者及员工都融入到这一管理体系中
D.绩效管理中的目标设定通常是单方面强迫进行的
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