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[主观题]

以下哪几点体现了我国外交在观念上由守成转为进取的变化()

A.从“有所作为”到“奋发有为”

B.从追求金钱到追求理想

C.从“以经济建设为中心”到“服从和服务于实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴”

D.从“永不结盟”到“结盟周边国家”

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第1题

上消化道是指下列哪段消化管

A.上消化道是指下列哪段消化管

B.从口腔到胃

C.从口腔到十二指肠

D.从口腔到空肠

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第2题

导游服务的产生和发展经历了()变化?.

A.从单一向导到多功能服务

B.从非职业化到职业化

C.从随意性到规范化

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第3题

从“政自天子出”到“政自诸侯出”,再到“天下之事无小大皆决于上”。这一系列的变化反映了()

A.从分封制到集权独断的变化

B.封国制从产生到消亡的过程

C.中央集权制诞生是历史的必然

D.战国时期中国政治的剧烈变化

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第4题

从莱茵河畔到金字塔下,从墨西哥湾到湄公河之滨,和谐世界的理念随着中国领导人出访的足迹,传递给了越来越多的国家和人民。建设和谐世界——持久和平、共同繁荣。这一主张()①体现了我国独立自主的和平外交政策②符合我国外交政策的宗旨③与我国所倡导的国际政治经济新秩序相一致④是由联合国宗旨决定的

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第5题

服务器故障排除中不属于“从基本到复杂的原则”的是()

A.硬件上从最小系统到现实系统

B.网络上从局域网到广域网

C.软件上从基本系统到现实系统

D.系统上从个体到网络

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第6题

在改革开放新的历史时期,我国对外开放的大门毅然决然地打开了,其顺序是()

A.从城市到农村

B.从经济领域到其他各个领域

C.从沿海到沿江沿边

D.从东部到中西部

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第7题

个体的发展,从广义上看是个人从胚胎到死亡的变化过程,持续于人的一生;从狭义上看是个人从出生到成人的变化过程,我们普通教育学关注的是()

A.广义上的个体发展

B.狭义上个体发展

C.广义狭义都关注

D.以上全不是

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第8题

我国儿童和青少年的道德评价能力发展,一般经过的过程有()

A.从评价他人到评价自己

B.从结果到动机

C.从片面到全面

D.从自律到他律

E.从他律到自律

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第9题

从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映出中国历史一个重要时期。此时期历史的变化是()

A.从天下为公到天下为家

B.从诸侯争霸到设置郡县

C.从刀耕火种到铁犁牛耕

D.从封邦建国到中央集权

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第10题

杨宁一在《历史学习新视野新知识》中提出:“1895年甲午战争失败,民族危机迫在眉睫。朝野士大夫不得不放弃洋务制器兴国的迷梦,开始了更深层次的思考。”这次“思考”的“层次”变化是()

A.从技术到器物

B.从制度到思想

C.从制度到文化

D.从器物到制度

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