题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

心理发展的不平衡性主要是指()

A.人一生各个阶段智力发展的速率不同

B.人群中每个人的心理发展水平是不一样的

C.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的

D.各种心理过程的发展速率不同

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第1题

心理发展的基本性质包括()

A.心理发展具有一定的方向性和顺序性

B.心理发展的不平衡性

C.心理发展的普遍性和差异性

D.心理发展过程中的增长性

E.心理发展过程中增长和衰退的辩证统一

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第2题

格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()

A.对人的发展具有重要影响

B.人的发展受到生理成熟的制约

C.对人的发展具有加速作用

D.儿童的心理发展具有不平衡性

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第3题

幼儿期心理发展水平在很大程度上取决于()。

A.智力和情商的发展

B.脑力和体力的发展

C.动作和语言的发展

D.体格和记忆的发展

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第4题

根据马克思的人的全面发展观,“人的全面发展”一般指人的()

A.体力、智力和品德的发展

B.身体和心理发展

C.体力和脑力的发展

D.品德和智能的发展

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第5题

真正反映了动作发展与心理发展之间的关系,表述正确的是()。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反

B、动作发展对情感发展起决定性的作用

C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反

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第6题

群体心理的基本理论主要是指()。

A.群体的结构

B.群体的功能

C.群体的行为

D.群体的发展

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第7题

有的人大器晚成,有的人聪明早慧,有的人偏重于理科,有的人偏爱文学。这说明了人的心理发展具有()

A.阶段性

B.不平衡性

C.顺序性

D.差异性

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第8题

在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()

A.阶段性

B.不平衡性

C.矛盾性

D.顺序性

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第9题

在一定的年龄阶段,人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征,这种年龄特征表明个体身心发展具有不平衡性()
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第10题

初中生处于身心快速发展的阶段,此时的初中生身高已经接近成人水平,但是心理发展还处于幼稚走向成熟的过渡阶段,这体现了个体身心发展规律的()

A.不平衡性

B.个别差异性

C.阶段性

D.顺序性

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