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[判断题]

在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到测验目的的程度()

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第1题

通过检测来评定学生的学业成绩是学校常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度,即是否测出了所要测量的东西的指标是()

A.难度

B.效度

C.区分度

D.信度

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第2题

信度反映测验工具的可信性和真实性程度()
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第3题

英国初等学校学生的口头、听力作业,主要用于英语学科的学业评价中,或者适用于音乐、体育等学科教学的学业评价中()
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第4题

学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优劣或价值做出()

A.判断

B.说明

C.评定

D.评分

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第5题

学生学业评价的最基本方法是学生自我评价法()
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第6题

一般来说,测验的信度 与效度成正比,信度越高,则效度也越高()
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第7题

学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法()
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第8题

关于测验的信度,以下说法不正确的是()

A.成就测验存在着难度对信度的影响

B.在一个测验中,增加同质的题目可以提高信度

C.测验的长度越长越好

D.测验时,个体的心理状态与身体健康状况会影响测验信度

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第9题

以教学目标为依据。通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()

A.教育评价

B.教学评价

C.课程评价

D.学业测验

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第10题

有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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