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[主观题]

关于教育对社会发展的促进功能中教育的经济功能,以下说法正确的是()

A.教育是以培养人为己任的社会活动,而在生产三要素中,人是最关键、最能动的因素。因此教育能够通过自身的独有功能提高劳动力的劳动熟练程度,进而提高劳动生产率,最终促进经济增长和发展。

B.学校特别是高等学校,不仅是传授知识的教育机构,承担再生产科学知识的任务,同时也是从事科学研究的重要基地,担负着生产新科学知识和生产力的重要使命。因此教育推动科技发展。

C.生产力发展水平影响教育目的。

D.教育能使劳动者提高学习知识和技能的能力,缩短学习新技术或掌握新工种所需的时间,提高创新意识和创新能力,提高加强生产管理的愿望与能力。因此,教育提高劳动者素质。

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第1题

教育目的是教育活动的出发点和归属,其层次的多样化,使它具有多方面的功能,主要有()

A.对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能

B.对教育活动的定向功能,对教育活动的评价功能,对教育活动的协调功能

C.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的评价功能

D.对教育活动的定向功能,对教育活动的调控功能,对教育活动的协调功能

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第2题

以下对道德教育功能认识错误的是()

A.道德方法教育具有预测功能

B.道德原则教育具有指导功能

C.道德规则教育具有约束功能

D.道德理想教育具有激励功能

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第3题

关于我国教育政策的功能,以下说法错误的是()

A.教育政策对教育教学活动和人们的行为具有引导作用

B.教育政策具有协调和平衡各种教育关系的作用

C.教育政策具有最高的强制力

D.教育政策具有约束和规范人们行为的作用

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第4题

中国古代始终把政治、伦理、教育综合为一体,认为国家政治上的得失决定于统治人才伦理道德的好坏,所以国家应重视对政治领袖人物及统治人才的培养。这是德育功能的()

A.个体功能

B.社会功能

C.教育性功能

D.经济功能

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第5题

素质教育的基本内涵主要有()。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第6题

素质教育的基本内涵主要有()。①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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第7题

以下不属于教育的社会功能的是()

A.改善人口质量,提高民族素质的功能

B.个体谋生的功能.

C.促进文化延续和发展的功能

D.促进经济发展的功能

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第8题

教育对文化具有正向功能,具体说来,表现在()

A.教育的文化保存功能

B.教育的文化选择功能

C.教育的文化融合功能

D.教育的文化创造功能

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第9题

教育是促进社会民主化的重要力量,这表现在()

A.教育是科学知识再生产的手段,教育是一种高效的扩大的再生产

B.职业和专业教育直接生产劳动能力

C.教育的文化融合功能

D.教育传播科学,启迪人的民主观念

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第10题

教育的安全功能就是教育对保护自然环境、促进可持续发展和建设生态文明所起的作用()
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