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[单选题]

【德育()搭建是否合理,既是长远目标能否实现的必要前提,也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标

A.政治目标

B.社会目标

C.阶段目标

D.生活目标

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第1题

()搭建是否合理,既是长远目标能否实现的必要前提,也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标

A.政治目标

B.社会目标

C.阶段目标

D.生活目标

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第2题

()搭建是否合理,就是长远目标能否实现的必要前提。也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标

A.社会目标

B.阶段目标

C.政治目标

D.生活目标

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第3题

为实现总目标设计的量化指标是()

A.当前目标总体目标

B.长远目标

C.具体目标

D.短期目标

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第4题

有效的职业生涯规划,需要将()与阶段目标相结合,已排除不必要的犹豫和干扰,全心致力于目标的实现

A.近期目标

B.长远目标

C.学年计划

D.学期计划

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第5题

职业生涯规划中长远目标与阶段目标没有任何的联系,更没有任何的关系。()
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第6题

()是衡量服务人员工作优劣,是否有进取心的一项最重要,最基本的标准,也是服务人员职业道德水准的最终体现

A.遵纪守法、敬业爱国

B.公私分明、诚实善良

C.优质服务,好学向上

D.团结服从,大局不忘

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第7题

教师做好教育工作的前提,也是衡量教师能否胜任本职工作的基本条件的是()

A.教师的职业素养

B.教师的知识

C.教师的能力

D.教师的心理素质

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第8题

人既是社会的自然前提,也是社会生活的主体()
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第9题

新鲜度不是衡量大米质量优劣的一个重要指标。()
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第10题

在民用建筑设计的评价指标中,建筑体积指标是用来衡量()的指标

A.衡量平面布置的紧凑性、合理性

B.评价户型结构是否合理

C.控制设计面积

D.层高

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第11题

专业技术人员职业生涯规划的步骤是()。

A.自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估

B.自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整

C.自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业

D.确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整

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