（）无法对员工的行为提出具体明确的指导，不能为具体的、易于接受的绩效反馈提供足够的信息，不适合于对员工提供建议、反馈指导

A.激励员工(反馈与奖励)

B.确认发展需要以改进绩效

C.获得领导认可

D.为人员规划提供有关组织能力的基本管理信息

A.绩效考核

B.绩效

C.工作分析

D.工作评价

A.若员工对绩效结果不认可、不签字的，员工可以在任何时间进行绩效申诉

B.若员工对绩效结果不认可、不签字、同时也不发起绩效申诉的，请各考核单位务必做好绩效沟通的留痕工作，明确该员工已知晓考核结果，并将留痕记录纳入该员工的个人档案

C.省公司人力资源部将不定期抽查访问员工的绩效沟通情况，并对绩效沟通结果进行通报

D.省公司人力资源部将对年度绩效“一对一签字”情况进行抽查，并对抽查结果进行通报

A.排序法的最大优势是操作简单，成本低廉

B.简单排序法在评价员工业绩时，采取“掐头去尾”和“逐层评价”的方法，最终获得员工业绩的排序

C.排序法容易造成员工的心理压力，不容易接受评估的结果

D.容易提供详细具体的绩效评估结果

A.员工可以向外泄漏

B.员工可以向无关人员提供

C.员工可以为了个人目的，利用客户的信息

D.员工应该保守客户秘密，维护客户的合法权益

A.面谈双方平等交流

B.员工少说多听接受批评指导

C.主管为员工指定下一周期绩效目标

D.关注和肯定此前员工工作成绩

A.提供战略性发展方向

B.指导资源配置的优先顺序

C.强化组织对环境的适应能力

D.提供了具体的评估机制

A.工作潜力

B.工作精神

C.沟通能力

D.工作质量

A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④