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[多选题]

有效地缩小地区差距战略必须包括提高广大公民吸收知识能力的措施。这包括()终身教育等多样化的教育体系

A.普及基础教育

B.发展高等教育

C.职业教育

D.全民教育

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第1题

质量教育的内容包括()。

A.全面质最管理的基木思想

B.安全生产规章制度

C.预防事故的措施

D.急救知识教育

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第2题

针对群体的烟草干预措施主要包括()

A.拒吸第一支烟

B.五日戒烟法

C.加强健康教育,普及烟草危害知识

D.劝阻别人戒烟

E.研究和推广有效的戒烟方法和戒烟产品

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第3题

防火安全委员会组织开展各种消防宣传活动和消防演练,普及消防知识,教育干部职工增强(),提高火灾自救能力和扑灭初期火灾的能力。

A.责任意识

B.安全意识

C.防火意识

D.防火安全意识

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第4题

下列不属于伤害的四项干预措施的是()

A.向大众普及安全知识

B.安装烟雾报警器

C.公共场所常备灭火器

D.提高医疗机构的诊疗能力

E.提倡使用安全套

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第5题

下列关于体育社会化与终身教育之间描述正确的是_()

A.为终身教育提供了“物质基础”

B.促进了个体智力因素的发展,因为任何教育都需要智力支持

C.不利于终身教育综合能力的提高

D.能够教会人们遵守规范、形成价值体系

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第6题

公民教育包括三个层面:有关公民的教育,通过公民的教育,为了公民的教育。()
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第7题

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是()

A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国

B.实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

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第8题

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()

A.到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国

B.实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育

C.坚持教育的公益性和普惠性,形成惠及全民的公平教育

D.构建体系完备的终身教育

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第9题

“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()

A.能力本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.个人本位论

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第10题

“我们的儿童是我们国家未来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.知识本位论

D.能力社会本位

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第11题

防毒措施包括()等措施。

A.技术

B.教育

C.管理

D.个人防护

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