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[判断题]

根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会 2-3 岁的孩子有意识地谦让玩具是几乎是不可能的（）

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第1题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童通过遗传获得的一些本能反射行为，如吮吸反射，属于儿童最初的图式（）

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第2题

皮亚杰认知发展阶段论指出，各发展阶段出现的先后顺序并不是固定不变的（）

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第3题

3岁前，儿童的玩具、游戏对其认知能力的发展十分重要。该观点属于（）

A.桑代克的尝试—错误理论

B.巴甫洛夫的条件反射理论

C.托尔曼的符号学习理论

D.皮亚杰的认知发展阶段理论

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第4题

认知发展理论

列举皮亚杰认知发展理论的4个发展阶段。

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第5题

根据皮亚杰的道德认知发展理论，5岁之前儿童道德认知处于服从外部规范，接受权威的他律阶段（）

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第6题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段儿童的思维具有（）

A.可逆性

B.不可逆性

C.守恒

D.传递性

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第7题

要根据玩具种类的突出特点，有意识地锻炼幼儿的某种功能，让孩子在玩的过程中多听多看、多摸多动，使处于感知运动发育阶段的智力得以开发。（)

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处在具体运算阶段的儿童的思维表现出的重要特征是（）

A.缺乏守恒

B.可逆性

C.守恒

D.传递性

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第9题

皮亚杰认知发展阶段理论

概述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容。

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第10题

皮亚杰的儿童发展理论认为孩子的发展是连续性，教育是一个漫长的过程。（)

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