题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

体育教学目标的明确化需注意()

A.要用可观察可测量的学生行为来陈述

B.教学目标的单一性

C.教学内容的枯燥性

D.以教学要求代替教学目标

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第1题

体育教学目标要用可观察和可测量的学生行为来陈述。()
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第2题

体育教学目标无需使用可观察和可测量的学生行为来陈述,应当具有抽象性。()
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第3题

通过提问这种形式,来引起学生关注教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为称为:

A.教学提问管理

B.教学分数管理

C.教学考勤管理

D.教学奖惩管理

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第4题

教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊,应利用外显术语表述成可观察、可测量的行为。下列表述清晰的教学目标是()

A.理解什么是力

B.了解地震的成因

C.感受环境保护的重要性

D.能够流利背诵古诗《草》

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第5题

制定化学教学目标的直接依据是()

A.化学课程目标

B.化学教学内容

C.学生的科学素养基础

D.学生身心发展特点

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第6题

泰勒目标评价模式认为,课程评价的目的是()

A.鉴定学生的发展水平

B.鉴定老师的教学水平

C.确定教学目标的达成度

D.确定教学目标的合理性

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第7题

在教学游戏中,教学内容和目标的潜在体现是()

A.游戏任务

B.游戏信号物

C.游戏行为

D.游戏规则

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第8题

简述制定体育教学目标的注意事项?

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第9题

简述合理制定体育教学目标的意义

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第10题

()阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和教学环境提出具体明确的要求

A.课件构思

B.课件目标的分析

C.教学设计

D.素材搜集

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第11题

护理目标的陈述要求以_______为中心、具有_______和单一性等。

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