题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

固定节拍流水施工的特点是()。

A.只有一个施工过程在各个施工段流水节拍均相等

B.所有施工过程在各个施工段流水节拍均相等

C.相邻施工过程的流水步距相等

D.各施工段同时开展相同专业的施工

E.同一时间内将会有多个专业队施工

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更多“固定节拍流水施工的特点是()。 A.只有一个施工过程在各个施…”相关的问题

第1题

非指导性教学中教师的角色变成了()。A.领导者B.管理者C.指导者D.促进者

非指导性教学中教师的角色变成了()。

A.领导者

B.管理者

C.指导者

D.促进者

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第2题

罗杰斯的非指导教学中教师的角色变成了()。A.领导者B.管理者C.指导者D.促进者

罗杰斯的非指导教学中教师的角色变成了()。

A.领导者

B.管理者

C.指导者

D.促进者

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第3题

在非指导性教学中,教师的角色变成了()。

A.A.引领者

B.B.管理者

C.C.促进者

D.D.指导者

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第4题

在人本主义心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为()存在的。

A.促进者

B.指导者

C.管理者

D.传授者

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第5题

在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为()存在的。

A.先知者

B. 管理者

C. 促进者

D. 指导者

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第6题

美国心理学家罗杰斯提出的非指导性教学模式,指出教师是作为()而存在

A.先知者

B.管理者

C.指导者

D.促进者

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第7题

请教:专升本(教育理论)模拟试卷43第1大题第6小题如何解答?

【题目描述】

非指导性教学中教师的角色变成了()。A.领导者

B.管理者

C.指导者

D.促进者

【我提交的答案】: D
【参考答案与解析】:

正确答案:C

答案分析:

个人感觉应是促进者,非指导不就是不起指导作用吗?

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第8题

在非指导性教学中,教师是作为()存在的 。

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

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第9题

在罗杰斯的“非指导性教学”理论中,将“教师”代之为()。

A.“适应者’

B.“促进者”

C.“主导者”

D.“领导者”

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