17世纪的欧洲流行（）美术。A.拜占庭B.巴洛克C.洛可可D.罗马式

是（ ）。

A.诊断性评价

B.静态评价法

C.形成性评价

D.定量评价

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调美术教学评价的目的是（ ）。

A.甄别与选拔

B.选拔与促进

C.发展与促进

D.反思与学习

地落实教学目标。

A.教学目的明确

B.教学目标明确

C.教学方法明确

D.教学过程明确

像。

A.光学系统

B.光圈

C.快门

D.取景器

法国现实主义绘画的旗手是（ ），其代表作有《画室》《石工》等。

A.库尔贝

B.米勒

C.杜比尼

D.杜米埃

美术教学过程中的三个阶段是（ ）。

A.新课、导入、作业

B.设计、导入、运用

C.备课、新课、练习

D.设计、实施、评价

不属于摄影基本特征的是（ ）。

A.特定的时空

B.营造的真实

C.物象的承载

D.光影的结合

在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（ ）和提高动手能力。

A.设计意识

B.审美意识

C.探究意识

D.创新意识

忠恶，奚自而别?”这段话形象地表达了中国古代人物画中（ ）。

A.外形刻画

B.神态刻画

C.色彩描绘

D.构图布局

考的基点。

A.课程标准

B.教学目标

C.美术课程总目标

D.教学内容