题目内容
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[主观题]
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。A.设计意
在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识
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在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。
A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识
第3题
在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
A.造型能力
B.动手能力
C.创新能力
D.探索能力
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