题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

对评价对象存在的问题及其发展情况在价值上给予判断，为改进和提高下一步活动提供依据的评价方法

是（）。

A.诊断性评价

B.静态评价法

C.形成性评价

D.定量评价

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第1题

多在教学过程中进行，目的是通过对仍在发展和进行中的教学活动进行价值上的判断，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便形成适合于教学对象的教学方法或教学手段。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.过程评价

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第2题

新课程的教学评价要求A : 在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展 B : 在评价对象

新课程的教学评价要求

A : 在评价功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展

B : 在评价对象上，从过分关注对结果的评价逐步转向关注对过程的评价

C : 在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多源化

D : 在评价内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面综合考查

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第3题

对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断属于（）

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.过程性评价

D.相对评价

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第4题

对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断属于（)。

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.过程性评价

D.相对评价

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第5题

对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断的评价称为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.参照性评价

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第6题

方针目标管理的评价内容主要包括()。

A.对方针及其执行情况的评价

B.对目标及其实现情况的评价

C.对措施及其实施情况的评价

D.对问题点的评价

E.对各职能部门和人员生产工作的评价

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第7题

目标参照性评价是为了评价()。

A.评价对象个体之间的差异

B.评价对象达到客观标准的绝对位置

C.评价对象在群体中的相对位置

D.评价学生的情况，据此进行教学设计

E.发现考生存在的共同问题

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第8题

幼儿教育评价是以幼儿教育为对象，对其个体发展价值和社会价值做出的判断。（）

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