幼儿教育评价是以幼儿教育为对象，对其个体发展价值和社会价值做出的判断。（）

幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。

幼儿园教育评价的目的是（ ）。

A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展

B.完成教师教学指标

C.加强家园合作

D.让家长了解幼儿在园内的表现

重视0-3岁幼儿的教育是日本幼儿教育的发展趋势。()

幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实和可能为前提。()

幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()

二战前英国幼儿教育的发展以保育学校的创立、发展和幼儿教育方法的改革为主要内容。()

幼儿发展评价是幼儿园教育评价的重要内容之一，幼儿发展评价主要考查幼儿身体发育与动作发展、幼儿认知发展、幼儿情绪和情感发展，幼儿个性和社会性发展几个方面的情况。()