第4题
一些广泛运用于不同学科、不同领域,不具有学科性质的通用词语可以选作学位论文的关键词。()
第7题
打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。
A.活动课程
B.综合课程
C.学科课程
D.分科课程
第8题
学校体育是一门什么样的学科?()
A、跨于卫生、体育、教育三个领域
B、旁涉于德育、智育和美育等不同学科
C、既跨于卫生、体育、教育三个领域,又旁涉于德育、智育和美育等不同学科。
第9题
科技成果总结报告按要求不同分为不同类型。按研究学科的不同,可分为(基础学科创造性研究成果,应用技术学科领域的新技术、新方法、新工艺,重大科研项目的阶段性成果)。()
第10题
A.学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
B.学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
C.学科(领域)课程已有相当长的运用历史
D.学科(领域)课程有较强的可操作性
E.学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
第11题
打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是()。
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.实验课程
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