题目内容
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[主观题]
反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（）。A.自我反思B.
反思者把反思对象放在同时期、环境基本相同的情况与他们进行对比而进行的反思是（）。
A.自我反思
B.集体反思
C.横向反思
D.纵向反思
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A.自我反思
B.集体反思
C.纵向反思
D.横向反思
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第2题
把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象放在一起整合思考。这种反思属于（）
A.自我反思
B.集体反思
C.纵向反思
D.横向反思
第3题
把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于（）
A.自我反思
B.集体反思
C.纵向反思
D.横向反思
第4题
（）是把特定的教学作为对象放在自己教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思
A.个体反思
B.群体反思
C.纵向反思
D.横向反思
第5题
（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思
A.群体反思
B.个体反思
C.纵向反思
D.横向反思
第6题
（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、
类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。
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A.个体反思
B.群体反思
C.纵向反思
D.横向反思
第7题
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（）和群体反思四个类型。A.教学
教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（）和群体反思四个类型。
A.教学中反思
B.教学前反思
C.教学后反思
D.个体反思
第10题
教学反思按照对象分，可以分为CD A : 周反思 B : 年反思 C : 反思自我 D : 反
教学反思按照对象分，可以分为CD
A : 周反思
B : 年反思
C : 反思自我
D : 反思学生
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