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[主观题]

小辉个子矮小,家境又不好,常常受到同学们的歧视,班主任王老师多次对同学们进行教育,但收效甚微

,无奈之下,王老师只好另辟蹊径。

小辉生日的早晨,同学们走进教室,经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子,上面写着“天使的礼物”,小辉小心翼翼的打开盒子,惊喜的看到一个生日蛋糕,在同学们生日快乐的歌声中,她愉快地和同学们一起分享蛋糕,同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁,望着同学们那一双双充满期待的眼睛,王老师说道:“天使代表着圣洁、善良,专门为人们传播真善美,她是不愿意披露自己姓名的,但她确实生活在我们中间,小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人,我相信天使不但会把爱带给小辉,也会带给别的同学,而我们每一个同学也可以成为别人的天使,用自己的爱心,去关心需要温暖的人。”

从那以后,班里的“天使的礼物”经常出现,同学间都能相互关心,平等相处。

问题:(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。

(2)作为班主任,如何引导学生形成良好的班级氛围。

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第1题

学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究,这种新

型教学组织行为称为( )。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

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第2题

教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据( )。A.教学计划B.课程标准C.教学模式D.考试成绩

教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据( )。

A.教学计划

B.课程标准

C.教学模式

D.考试成绩

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第3题

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内

向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )。

A.启发创造原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.因势利导原则

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第4题

小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )。A.稳定、外在、不可

小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )。

A.稳定、外在、不可控归因

B.稳定、外在、可控归因

C.不稳定、外在、不可控归因

D.不稳定、外在、可控归因

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第5题

教育产生的根本原因是( )。A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人

教育产生的根本原因是( )。

A.社会经济发展的需要

B.国家政权稳定的需要

C.人类文化传承的需要

D.人类生存发展的需要

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第6题

《小学教师专业标准(试行)》中提到了“终身学习”的基本概念,你如何理解?

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第7题

简述现代学校教育制度的类型。

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第8题

简述如何培养小学生创造想象的能力。

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第9题

“同学们,每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我

们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于()。

A.设疑导入

B.温故导入

C.释题导入

D.故事导入

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第10题

从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有( )。A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性

从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有( )。

A.层次性

B.等量性

C.等价性

D.主次性

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