第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
A.提高小学生对美的感知能力
B.提高小学生对美的想象能力
C.提高小学生对美的理解能力
D.提高小学生对美的创造能力
E.提高小学生的审美素养和综合素质
第6题
地理教学过程所要培养的想象能力分为两个层次,较低层次创造想象力。()
第7题
第8题
A.培养感兴能力
B.培养构成能力
C.培养想象能力
D.培养创造能力
E.培养培养民族精神
第9题
A.提高小学生对美的事物的感受能力
B.提高小学生对美丑事物的识别能力
C.提高小学生对美的事物的想象能力
D.提高小学生对美的事物的创造能力
第10题
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