具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是（）。

具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是

A、护理伦理情感

B、护理伦理良心

C、护理伦理义务

D、护理伦理责任

E、护理伦理荣誉

A.护理伦理义务

B.护理伦理情感

C.护理伦理良心

D.护理伦理荣誉

E.护理伦理责任

A.护理伦理良心

B.护理伦理责任

C.护理伦理情感

D.护理伦理荣誉

E.护理伦理义务

护理伦理范畴包括权利与义务、情感与良心与()等。

护理伦理教育的首要环节是()。

(A)提高护理道德认识

(B)培养护理道德情感

(C)锻炼护理道德意志

(D)树立护理道德信念

护理伦理教育的最终目标是()。

(A)培养护理道德情感

(B)培养护理道德行为和习惯

(C)锻炼护理道德意志

(D)树立护理道德信念

A.护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动

B.通过护理伦理教育，将护理道德原则

和规范传授给护理人员

C.护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动

D.护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突

E.护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和基础

A.护理伦理教育

B.护理伦理修养

C.护理评价

D.护理伦理考核

E.护理伦理原则

A.提高护理道德认知

B.自我反省

C.养成护理道德行为习惯

D.锻炼护理道德意志

E.培养护理道德情感

A、护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结

B、护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据

C、护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力

D、护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件

护理伦理中的主观评价方式是()。

(A)社会舆论

(B)传统习俗

(C)内心信念

(D)自我约束