护理伦理活动的重要形式包括（）

A.护理伦理教育是社会对护理人员进行的护理品德培养活动

B.通过护理伦理教育，将护理道德原则

和规范传授给护理人员

C.护理伦理修养是护理人员个人进行的自我护理品德养成活动

D.护理伦理教育和护理伦理修养必然发生冲突

E.护理伦理教育是进行护理伦理修养的前提和基础

A、护理伦理范畴是护理伦理实践体系之“网”上的纽结

B、护理伦理范畴是护理伦理评价和修养的依据

C、护理伦理范畴是护理人员道德行为的外在动力

D、护理伦理范畴不是护理伦理原则和规范发挥作用的必要条件

A.护理伦理义务

B.护理伦理情感

C.护理伦理良心

D.护理伦理荣誉

E.护理伦理责任

A.护理伦理良心

B.护理伦理责任

C.护理伦理情感

D.护理伦理荣誉

E.护理伦理义务

具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是

A、护理伦理情感

B、护理伦理良心

C、护理伦理义务

D、护理伦理责任

E、护理伦理荣誉

A.护理道德修养

B.护理伦理教育

C.护理道德行为

D.护理伦理评价

A.护理伦理修养

B.护理伦理教育

C.两者都是

D.两者都不是

A.医学伦理委员会同趋完善

B.护士道德要求规范化

C.生命伦理学诞生有利于解决护理伦理难题

D.护理伦理教育受到普遍重视

E.护理伦理学观念正在转变

护理伦理 (名词解释)：

A、护理道德修养

B、护理伦理教育

C、护理道德行为

D、护理伦理评价

护理伦理(nursing ethics)