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[多选题]
强化教学的德育功能，从领导和管理上要确立的观念是()。
A.教学是学校德育基本途径的观念
B.要以升学率的提高为前提
C.全体教师是德育力量主体的观念
D.要以可观测到的学生良好的德性表现作为德育评价的标准
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第4题
强化教学的德育功能，从领导和管理上要确立的观念是()。
A.教学是学校德育基本途径的观念
B.要以升学率的提高为前提
C.全体教师是德育力量主体的观念
D.要以可观测到的学生良好的德性表现作为德育评价的标准
第7题
教学在学校德育中处于不可忽视的重要地位，是学校德育的基本途径。之所以这样确认教学在学校德育教学在学校德育中处于不可忽视的重要地位，是学校德育的基本途径。之所以这样确认教学在学校德育中的地位，不仅是因为它有其必然性，还因为在教学中进行德育具有实在的可能性和（）
A.可行性
B.现实性
C.及时性
D.操作性
第8题
教学在学校德育中处于不可忽视的重要地位，是学校德育的基本途径。之所以这样确认教学在学校德育中的地位，不仅是因为它有其必然性，还因为在教学中进行德育具有实在的可能性和()。
A.可行性
B.现实性
C.及时性
D.操作性
第9题
要使教学在德育中发挥更大的作用，本书的编写者认为需要注意的几个问题是()。
A.树立全员育人的观念
B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制
C.要不断强化教师的育人意识和示范作用
D.重视教学中德育问题的科学研究与规划
第11题
教学是学校德育的基本途径的依据是()。
A.教学是学校教育的中心工作，其所占的时间最多，工作比重最大
B.各种教学内容都不同程度地蕴含多方面的德育资源
C.各种教学形式和环节是培养和训练学生思想品德行为习惯的重要手段
D.教学中的教育力量(教师)最集中，蕴含着巨大的教育能量
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