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[判断题]
强化教学的德育功能，从领导和管理上要确立的观念是全体教师是德育力量主体的观念。（）
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第3题
强化教学的德育功能，从领导和管理上要确立的观念是()。
A.教学是学校德育基本途径的观念
B.要以升学率的提高为前提
C.全体教师是德育力量主体的观念
D.要以可观测到的学生良好的德性表现作为德育评价的标准
第5题
德育途径管理主要是指不断拓宽和广泛开辟德育得以实施的渠道。形成德育途径网络化，在德育途径网络化建设当中应该注意的问题有哪些？()
A.要搞好多层次的网络建设
B.要不断强化网络机制，保证网络互相畅通
C.要不断强化教学的德育功能，更好的发挥其主渠道作用
D.要注意多种途径相互结合
第6题
在“强化经济观念，树立全员经济意识”中提到了“三个要效益”，以下对“三个要效益”描述错误的是（）
A.从质量成本管理上要效益
B.从工期成本管理上要效益
C.从原材成本管理上要效益
D.从安全成本管理上要效益
第7题
“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习
信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。
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A.学籍管理
B.常规管理
C.德育管理
D.学习管理
第8题
为适应我国从计划经济到社会主义市场经济的转变，适应我国青年群体结构和社会分布发生的巨大变
A.A.在组织设置上从单纯的以单位为依托向以单位、社区、阵地等多种依托转变
B.B.在组织管理上从相对封闭的管理方式向比较开放的管理方式转变
C.C.在工作运行机制上要进一步强化行政手段
第9题
为适应我国从计划经济到社会主义市场经济的转变，适应我国青年群体结构和社会分布发生的巨大变化，团的组织设置要实现“三个转变”。下列说法错误的是（）
A.在组织设置上从单纯的以单位为依托向以单位、社区、阵地等多种依托转变
B.在组织管理上从相对封闭的管理方式向比较开放的管理方式转变
C.在工作运行机制上要进一步强化行政手段
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