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关于投资性房地产后续计量模式的转换,下列说法中正确的有()。A.投资性房地产的后续计量模式一经
[多选题]

关于投资性房地产后续计量模式的转换,下列说法中正确的有()。

A.投资性房地产的后续计量模式一经确定,不得随意变更

B.投资性房地产的后续计量,通常应当采用成本模式,只有满足特定条件的情况下才可以采用公允价值模式

C.成本模式转为公允价值模式的,应当作为会计政策变更

D.一般情况下,已采用公允价值模式计量的投资性房地产,不得从公允价值模式转为成本模式

E.已采用成本模式计量的投资性房地产,不得从成本模式转为公允价值模式

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第1题

教师从提高学生认识入手,循循善诱地以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是()

A.疏导原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

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第2题

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。

A.教育的一致性原则

B.因材施教原则

C.导向原则

D.疏导原则

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第3题

教师从提高学生的认识人手,循循善诱、以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上,这一教育过程遵循的德育原则是().

A.疏导原则

B.启发原则

C.因材施教原则

D.导向原则

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第4题

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是 【 】

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第5题

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是 【 】

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第6题

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是(

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()。

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第7题

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第8题

(2006年4月)进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第9题

疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。()
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