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[主观题]

在同一时间序列中,各指标值的时间单位一般要求()。A.必须为月B.必须为年C.

在同一时间序列中,各指标值的时间单位一般要求()。

A.必须为月

B.必须为年

C.相同

D.必须为日

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第1题

泰勒(或称泰罗)的科学管理理论研究的重点在于()

A.组织管理

B.管理效率的提高

C.组织行为

D.人的行为

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第2题

组织行为学的目标是()组织中的行为,从而更好地对组织中的行为加以管理和协调,提高组织的绩效。

A.描述

B.解释

C.预测和控制

D.以上都是

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第3题

为了提高自己的竞争能力和适应能力,很多企业都在探索改善组织绩效的有效途径,而真正能够促使组织绩效提高的是()。

A.组织裁员

B.组织扁平化

C.组织分散化

D.组织成员行为的改变

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第4题

组织行为学研究的核心问题是()。

A.由传统的重视纪律发展到重视人的行为

B.组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响

C.由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理

D.由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

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第5题

组织行为学研究的核心问题是()。

A.由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

B.由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理

C.组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响

D.由传统的重视纪律发展到重视人的行为

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第6题

负强化用于_______组织职能行为的绩效,而惩罚则用于_______职能紊乱行为的出现。A.提高;提高B.提

负强化用于_______组织职能行为的绩效,而惩罚则用于_______职能紊乱行为的出现。

A.提高;提高

B.提高;终止

C.终止;提高

D.终止;终止

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第7题

任务绩效与周边绩效的一个主要区别是什么?()

A.周边绩效行为是硬性行为,它不受情境等因素的限制,直接作用于组织效率;

B.周边绩效行为是软性行为,它会受情境、组织环境、人际技巧等多种因素的影响,它是一种可由外界刺激、诱发的行为,而本质是一种自我控制的自由裁量的行为

C.任务绩效行为是硬性行为,它不受情境等因素的限制,直接作用于组织效率;

D.它们关注于完成任务本身还是人际互动。两者关注点不同

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第8题

组织行为学的研究目的是提高------人的行为的能力,以提升工作绩效及员工满意度()

A.协调、领导及控制

B.引导、组织及管理

C.预测、引导及控制

D.计划、领导及组织

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第9题

组织行为学的内容包括:()

A.组织的结构、功能、绩效

B.组织中的群体行为

C.对行为的理解、预测与管理

D.组织中的个体行为

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