学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（）A.逆向迁移B.水平迁

学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（）

A.逆向迁移

B.水平迁移

C.负迁移

D.垂直迁移

A.逆向迁移

B.水平迁移

C.负迁移

D.垂直迁移

A.组合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

A.组合学习

B.上位学习

C.下位学习

D.并列结合学习

A.锐角、钝角、直角

B.直角、钝角、锐角

C.钝角、直角、锐角

A.锐角＞直角＞钝角

B.钝角＞直角＞锐角

C.钝角＜直角＜锐角

D.锐角＜直角＜钝角

学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。

A.负迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.非特殊成分迁移

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移