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[主观题]

在日常工作中,从业人员执行操行规程的具体要求包括()A.牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规

在日常工作中,从业人员执行操行规程的具体要求包括()

A.牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程

B.背诵操作规程、演练操作规程、创新操作规程

C.学习操作规程、总结操作规程、创新操作规程

D.牢记操作规程、钻石操作规程、简化操作规程

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第1题

从课程开发的主体来看,可以将课程分为()。(A)国家课程(B)地方课程(C)必修课程(D)校本课程(E)选

从课程开发的主体来看,可以将课程分为()。

(A)国家课程

(B)地方课程

(C)必修课程

(D)校本课程

(E)选修课程

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第2题

从课程设计、开发和管理主体来看,可将课程分为()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.综合课程

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第3题

从课程开发主体的角度看,主要有等几个层次。()

A.地方课程开发

B.国家课程开发

C.师本课程开发

D.校本课程开发

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第4题

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A.国家课程

B.综合课程

C.地方课程

D.校本课程

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第5题

从课程设计、开发和管理的主体来区分,可将课程划分为()

A.国家课程

B.地方课程

C.学科课程

D.校本课程

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第6题

以课程开发主体为区分维度,可分成

A.国家课程

B.社会课程

C.地方课程

D.校本课程

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第7题

校本课程开发的权限和范围包括学校课程开发和对国家课程和地方课程的再开发。
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第8题

是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。()

A.地方课程开发

B.课程内容开发

C.校本课程开发

D.国家课程开发

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