题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

平行四边形:长方形:正方形 A.点:线段:三角形B.三角形:等腰三角形:等边三角形C

平行四边形:长方形:正方形

A.点:线段:三角形

B.三角形:等腰三角形:等边三角形

C.线段:三角形:四边形

D.直线:平面:空间

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“平行四边形:长方形:正方形 A.点:线段:三角形B.三角形:…”相关的问题

第1题

根据动机的意义,可分为合理动机和不合理动机。()
点击查看答案

第2题

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和 。 A. 物质性学习动机B. 消极的学习动机C.

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和 。

A. 物质性学习动机

B. 消极的学习动机

C. 间接的学习动机

D. 低级的学习动机

点击查看答案

第3题

根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和()

A.物质性学习动机

B.消极的学习动机

C.阅读的学习动机

D.低级的学习动机

点击查看答案

第4题

根据动机的起源可以把动机分为()动机和()动机;根据其性质和社会价值可分为()动机和()动机;根据其影响范围和持续作用的时间可分为()动机和()动机;根据其在活动中作用的大小可分为()动机和()动机。
点击查看答案

第5题

按照社会意义划分,动机可分为()。

A.高尚的动机

B.主导动机

C.卑鄙的动机

D.辅助动机

E.偶发动机

点击查看答案

第6题

学习动机按其内容的社会意义,可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。()

点击查看答案

第7题

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为 ()A.直接动机和间接动机 B.近景的直

根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为 ()

A.直接动机和间接动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.内部动机和外部动机

D.高尚动机和低级动机

点击查看答案

第8题

根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()

A.再认策略

B.意义策略

C.组织策略

D.目标策略

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信