题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）
A.再认策略
B.意义策略
C.组织策略
D.目标策略
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A.再认策略、意义策略和组织策略；
B.意义策略、组织策略和再认策略；
C.再认策略、组织策略和意义策略；
D.意义策略、组织策略和目标策略
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第3题
美国学者麦克莱伦和纽斯特罗姆将驱动力为研究对象对人的动机进行以下分类：
A．成就动机 亲和动机 发展动机 权利动机
B．成就动机 发展动机 社会动机 能力动机
C．成就动机 亲和动机 社会动机 能力动机
D．成就动机 亲和动机 权利动机 能力动机
第6题
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为()？
A．外在动机和内在动机
B．近景的直接性动机和远景的间接性动机
C．近景的外在动机和远景的内在动机
D．近景的内在动机和远景的外在动机
第7题
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）A.外来动机和内在动机B.正确的动机和错
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
A.外来动机和内在动机
B.正确的动机和错误的动机
C.直接动机和短近动机
D.间接动机和长远动机
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