下列中可以受专利法保护的对象是：( )。

A．可对学前特殊儿童进行生活、学习习惯的培养

B．可对学前特殊儿童进行医疗康复

C．有利于学前特殊获得生活自理和集体生活能力

D．可以进行一定的缺陷补偿训练

A、帮助具有特殊需要儿童在发展的关键期内建立全面发展的基础。

B、学前特殊儿童有助于家长正确认识孩子的特殊需要。

C、充分促进学前特殊儿童的潜能的发展。

D、有效预防学前特殊儿童第二障碍的出现。

A．了解学前特殊儿童现有的发展水平

B．了解学前特殊儿童进一步发展的可能或潜力

C．获得一个静态的发展结果

D．评估教育干预计划的成效

下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是()

A观察研究法

B单一被试实验法

C实验研究法

D调查研究法

苏联学前教育机构类型()，幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。