（）是中央银行最常用、也是最重要的一种政策工具。 A．不公开市场操作B．公开市场操作C．公

依据柯尔伯格的道德发展理论，儿童尊重权威、维护普遍的社会秩序是道德发展到()的表现。

A．第三阶段

B．第四阶段

C．第五阶段

D．第六阶段

在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是().

（A）认识到法律不是死板的条文

（B）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

（C）为自己塑造一个社会赞同的形象

（D） 强调对法律和权威的服从

柯尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母的权威的时候，说明它处在道德发展的()。

A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第四阶段

柯尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候，说明他处在道德发展的()。

A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第四阶段

柯尔伯格认为，当儿童习惯于遵从教师或父母权威的时候，说明他处在道德发展的()。

A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第四阶段

在柯尔伯格的道德发展理论中。。维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()·

(A)认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

(B)为自己塑造一个社会赞同的形象

(C)对成人或规则采取服从的态度。以免受到惩罚

(D)强调对法律和权威的服从

柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一，是要促进儿童道德发展应（）。

A．培养儿童的道德情感

B．训练儿童的道德行为

C．为儿童树立道德榜样

D．让儿童不断接触道德环境和道德两难问题

根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维或道德推理是()。

A．以惩罚和服从为定向

B．以相对的快乐主义为定向

C．以人际和谐或好孩子为定向

D．以遵从权威与维护社会秩序为定向