教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.

A．教师、学生、实验

B．教师、学生、实验、评价

C．有实验目的、实验动机、实验内容、实验形式和方法、实验调控、实验评价

D．施教子系统和学习子系统

中学化学实验教学的最高形式是学生实验。()

中学化学实验教学系统中探索实验的教学功能是发展思维。()

A．化学实验教学是以基本操作、基本技能训练为基础

B．其教学内容丰富多彩、生动直观

C．化学实验教学是以化学基础理论为线索，科学方法为工具，通过化学实验观察来揭示物质及其变化的规律

D．中学化学实验教学的过程始终伴随着辩证唯物主义思想

A．习题实验

B．学生实验

C．设计实验

D．演示实验

A．中学化学实验活动的客体

B．中学化学实验活动的主体

C．中学化学实验活动的实践形式及其规律

D．中学化学实验教学的培养目标、评价和发展

中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构，它跟实验活动的内容和方式有关。()

A．演示实验

B．学生实验

C．基本操作的实验

D．家庭实验