幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过（）来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。A

A．掌握中学化学实验的操作技能

B．研究中学化学实验的成功条件

C．研究中学化学实验的教学意义

D．掌握中学化学实验教学的方法

中学化学实验教学的最高形式是学生实验。()

A．演示-讲授模式

B．实验-归纳模式

C．实验-演绎模式

D．实验-探究模式

中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构，它跟实验活动的内容和方式有关。()

A．教师、学生、实验

B．教师、学生、实验、评价

C．有实验目的、实验动机、实验内容、实验形式和方法、实验调控、实验评价

D．施教子系统和学习子系统

A．广义的实验教学

B．狭义的实验教学

C．实验教学的意义

D．实验教学的方法

A．中学化学实验活动的客体

B．中学化学实验活动的主体

C．中学化学实验活动的实践形式及其规律

D．中学化学实验教学的培养目标、评价和发展