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[主观题]

房屋建筑由不同构件所组成,下列构件中属于受弯构件的有()。A.单向板B.吊车梁C.构造柱D.楼梯梁E

房屋建筑由不同构件所组成,下列构件中属于受弯构件的有()。

A.单向板

B.吊车梁

C.构造柱

D.楼梯梁

E.井格梁

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第1题

_____任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种。

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第2题

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()

A.各种智力活动

B.各种子目标

C.各种课堂行为

D.教学阶段

点击查看答案

第3题

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()A.各种智力活动B.各种子目标C.各种课堂行为D.教学

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的()

A.各种智力活动

B.各种子目标

C.各种课堂行为

D.教学阶段

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第4题

任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种()

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第5题

将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为()。

A.目标分类

B.目标表述

C.任务分析

D.任务执行

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第6题

将教学目标逐级细分成彼此联系的各种子目标的过程是_____。【】A.教学事项B.教学目标C.任务分析D.个

将教学目标逐级细分成彼此联系的各种子目标的过程是_____。 【 】

A.教学事项

B.教学目标

C.任务分析

D.个别化教学

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第7题

将教学目标逐级细分成彼此联系的各种子目标的过程是_____。【】A.教学事项B.教学目标C.任务分析D.个

将教学目标逐级细分成彼此联系的各种子目标的过程是_____。 【 】

A.教学事项

B.教学目标

C.任务分析

D.个别化教学

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第8题

、()是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。

A.内容分析

B.先前经验分析

C.态度分析

D.任务分析

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第9题

将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。 A. 任务分析B. 目标分类C. 目标

将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。

A. 任务分析

B. 目标分类

C. 目标表述

D. 任务执行

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