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[主观题]

当企业的总资产周转率为1.5次/年时,会引起该指标下降的经济业务是()。

A. 借入一笔短期借款

B. 销售商品取得收入

C. 用银行存款购入一台设备

D. 用银行存款缴纳税金

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第1题

自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()

自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()

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第2题

教育实验研究中不需要考虑的变量是()。A.自变量B.因变量C.外来变量D.无关变量

教育实验研究中不需要考虑的变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.外来变量

D.无关变量

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第3题

因变量也称为结果变量或反应变量,是教育实验研究中需要观测的变量。
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第4题

教育实验研究中必然涉及一个或多个变量。
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第5题

衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是()

A.实验研究的效度

B.实验研究的信度

C.实验研究的变量

D.实验研究的结果

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第6题

在教育实验研究中,需要实验进行操作或处理的变量是()

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.无关变量

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第7题

干扰变量的作用会影响研究的结果,因此在实验研究中必须严格控制干扰变量,并彻底去除干扰变量的
影响。()

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第8题

一般说来,教育实验研究中对变量的控制是指()。A.自变量的操纵B.因变量的控制C.外来变量的控制

一般说来,教育实验研究中对变量的控制是指()。

A.自变量的操纵

B.因变量的控制

C.外来变量的控制

D.无关变量的控制

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第9题

教育经验总结法的意义:()。
A.利于从实际出发,提高教育科学的研究水平

B.有利于提高教师的教学质量

C.有利于教育行政部门更好地落实教育方针政策

D.有利于教育科学理论的发展

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第10题

下面属于观察研究方法的有()。
A.日记描述法

B.时间取样法

C.轶事记录法

D.事件取样法

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