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[多选题]

犯罪构成的主观要件包括()。

A.故意

B. 动机

C. 过失

D. 目的

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第1题

()是具有数学目标的主动学习的结果。
()是具有数学目标的主动学习的结果。

A.数学知识

B.数学活动经验

C.数学素养

D.数学能力

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第2题

小学数学教师的角色包括()。

A.数学知识传授者

B.数学学习引导者

C.数学课程开发者

D.数学教学组织者

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第3题

数学教育效益,是指通过一定时间的教学后,学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取()的效益,也包括学生掌握()以及提高学习能力的效益。

A.数学知识数学思想方法

B.人文知识哲学思考方法

C.数学知识数学实验步骤

D.数学文化数学方法

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第4题

有关主题数学教育活动设计方法的思考包括()。

A.活动设计不完全以目标为中心,保持中等的结构化程度

B.活动设计自然渗透幼儿在数学活中可能获取的不同领域的学习经验

C.活动精心选择活动内容,淡化单一数学领域知识技能的教授

D.创设认知冲突,促进幼儿数学知识的自我建构

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第5题

数学学习:学生获取数学知识、形成数学技能、发展各种数学能力的一种思维活动过程。()
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第6题

学生数学学习成就评价内容包括:基础知识与基本技能、基本数学思想与数学活动经验、()与数学价值观、()。

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第7题

“用数学”的含义是()A、用数学学习B、用所学数学知识解决问题C、了解生活数学

“用数学”的含义是()

A、用数学学习

B、用所学数学知识解决问题

C、了解生活数学

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