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[判断题]
班杜拉的社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习（）
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A.社会认知学习理论把学习分为参与性学习和替代性学习
B.班杜拉以儿童的社会行为习得为研究对象
C.学习是有目的的，不是盲目的
D.在学校中存在着大量的观察学习
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第2题
简述班杜拉的社会学习理论的主要观点（）
A．美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论，即社会学习理论。班 杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中
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B．124
C．人们的行为进行学习的，班杜拉强调认知对行为的影响，对认知一行为的结合做出了重要的贡 献。班杜拉把观家学习分为注意、保持‘复制和动机四个过程.另外，班杜拉还提 出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过 程,因此该理论又称为社会认知理论
第3题
美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论，即社会学习理论。 班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活（）
A．175
B．中人们的行为进行学习的，班杜拉强调认知对行为的影响，对认知一行为的结合做出了重要的 贡献。班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程。另外，班杜拉还 提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知 过程，因此该理论又称为社会认知理论
第4题
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
第9题
简述班杜拉的社会学习理论（）
A．班杜拉认为儿童是通过观察、模仿生活中重要他人的行为而学习社会行为的，观察学习或 模仿学习是将观察或模仿的行为以心理表象、符号或文字等形式储存在人们的头脑中。也就 是以认知的方式，帮助人们模仿行为
B．班杜拉把观察学习分为注意、保持、复制和动机四个过程
C．班杜拉还提出了自我调节学习的概念，也就是学习者根据自己的标准，观察自己，通过自 我强化或惩罚，不断调整、修正自己的行为，使其达到应有的标准
D．班杜拉重视人的行为的内部原因，重视认知在行为中的作用。在行为主义框架中纳入了 多种认知过程，如知觉、期望、思维、自我陈述等，因此班杜拉的社会学习理论又称为社会认知 理论
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