题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

进行混龄或混班活动时小班保育员的协助工作应（）

A.游戏过程中观察幼儿的情绪状态和安全情况，并及时给予帮助和指导

B.游戏过程中提醒幼儿按需饮水、如厕、擦汗，鼓励幼儿帮助低龄幼儿

C.协助教师维持活动秩序，关注幼儿活动状况，发现危险行为和动作及时制止和提醒，及时处理活动中的突发事件

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第1题

D1044 《幼儿园工作规程》第十一条规定，幼儿园混龄班幼儿的人数一般为小班（）

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

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第2题

“能辨别自己的左右”适合（）的数学认知目标

A.小班

B.中班

C.大班

D.混龄班

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第3题

混合班的类型主要有双龄班、三龄班、（)班等。

混合班的类型主要有双龄班、三龄班、()班等。

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第4题

如何进行混龄班的集中教育活动的管理

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第5题

在《指南》中“对图书和生活情境中的符号感兴趣”是年龄班的发展目标和要求

A.小班

B.大班

C.中班

D.混龄班

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第6题

按照组织时间，幼儿园采用的混班游戏的组织形式有连续性混班游戏、间断性混班游戏和（）

A.假期留园班

B.同龄混班游戏

C.异龄混班游戏

D.混班角色游戏

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第7题

实施过程确保班级独立行动，避免混龄、混班、互动型活动，将疫情防控放在——————（）

A.第二位

B.第一位

C.第三位

D.第四位

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第8题

开学后，在疫情结束之前，不组织任何混班混龄活动，所有活动以班级为单位，不出本班教室组织开展（）

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第9题

混龄班的目标管理主要是对（)的管理。

A.课程目标

B.游戏目标

C.活动目标

D.教学目标

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第10题

以下哪项活动能运用于幼儿分享意识培养的活动？

A.角色扮演

B.合作演戏

C.混龄班活动

D.分享日

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