“能辨别自己的左右”适合（）的数学认知目标

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A.生活习惯与生活能力

B.社会适应

C.科学探究

D.数学认知

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

A.幼儿园小班数学教育

B.幼儿园中班数学教育

C.幼儿园大班数学教育

D.学前班数学教育

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.具有初步的艺术表现与创造能力

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算内驱力

D.前运算阶段

A、小班

B、中班

C、大班

能快跑30米或接力跑;能走、跳交替(或慢跑)300米左右是哪个年龄阶段体育的目标？()

A、小班

B、中班

C、大班

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班